Science Bridge bringt anspruchsvolle molekulargenetische Experimente in die Schule. Experimentelles Arbeiten wird für Schüler dadurch als »alltäglich« erfahren. Science Bridge verfolgt eine nachhaltige Strategie: Lehrer werden in die Experimente einbezogen und können lernen, die Versuche selbst durchzuführen. Auswertung und schulische Aufarbeitung bleiben den einladenden Lehrkräften überlassen; bei Bedarf werden sie dabei von Science Bridge unterstützt.
Die »Learning by Doing« Strategie wird durch jährliche Lehrerfortbildungen im Universitätslabor unterstützt. In der Lehrerausbildung werden interessierte Staatsexamenskandidaten in Science Bridge integriert. Sie erhalten ein spezielles Training für ausgewählte Versuche und dienen in den Schulen als Betreuer für Science Bridge Experimente.
In diesem Kalender können Sie sehen, ob der von Ihnen gewünschte Tag noch frei ist, oder ob bereits ein anderer Termin stattfindet bzw. geplant ist.
Nachdem alle Versuche gescheitert sind ein Fortbestehen von Science Bridge mit Anbindung an eine Universität zu ermöglichen, haben die Mitglieder auf der letzten Mitgliederversammlung (MV) am 28. Januar 2022 die Auflösung des Vereins beschlossen. Das auf der MV eingesetzte dreiköpfige Liquidatoren-Team hat nun die traurige Aufgabe den Verein gemäß den rechtlichen Vorgaben innerhalb eines Jahres „abzuwickeln“. Mehr oder wenig tatkräftig unterstützt wird es dabei von unserem Schatzmeister.
Wir sind alle sehr traurig, dass sich die Dinge so entwickelt haben. Dennoch dürfen wir nicht vergessen, dass Science Bridge über ein viertel Jahrhundert lang wichtige biowissenschaftliche Erkenntnisse aus dem Elfenbeinturm in die Schulen und die Öffentlichkeit getragen hat. Die Protokolle und Anleitungen zu unseren Experimenten sind auf unserer Website allerdings weiterhin für alle zum Download verfügbar.
BUCHTIPP!
Große Verlage holen sich üblicherweise „alte Hasen“, d.h. gestandene Professoren mit vielen Jahren Erfahrung, wenn es darum geht, ein Lehrbuch zu schreiben. Der Springer Verlag hat es gewagt, ein sehr junges Team an Bord zu holen, eine Gruppe von Genetik-Fans, die zu Beginn des Projekts gerade ihr Studium abgeschlossen hatte. Aber eigentlich sind Jann, Carlo, Alexander, Alex, Johanna, Harmen und Aaron auch „alte Hasen“: mit Science Bridge haben sie über viele Jahre Laborkurse, Seminare und Vorträge für Schulen und Öffentlichkeit gemacht und dabei vielleicht mehr Lehrerfahrung gesammelt, als manche jungen Professoren vorweisen können. Gleichzeitig können sie sich aber auch noch daran erinnern, was in der Genetikvorlesung für sie schwer verständlich war und wie schwierig es manchmal ist, einzelne Fakten in ein Gesamtbild einzuordnen.
Jann Buttlar (M. Sc. Biologie, Lehrbuchautor und Bildungsreferent) wird über Viren und Covid-19 Impfstoffe referieren und die beliebtesten Bedenken und Verschwörungsmythen diskutieren.
Das Jahr 2020 war geprägt von der Corona-Pandemie, die in allen Bereichen des öffentlichen Lebens tiefe Einschnitte verursacht hat. Auch die Arbeit des Schüler*innen- und Öffentlichkeitslabors Science Bridge e.V. an der Universität Kassel war davon betroffen und viele geplante Veranstaltungen konnten nicht stattfinden. Aber beim Verfassen des Jahresberichtes 2020 waren wir am Ende überrascht, wie viele Veranstaltungen wir dennoch „auf die Beine“ stellen konnten, zum Teil in Präsenz, z.T. aber auch in neuen Online-Formaten.
Den gesamten Bericht finden Sie hier: Science Bridge Jahresbericht 2020